شرایط عمومی:  دارا بودن سلامت جسمانی و روانی

شرایط اختصاصی:

1)استعداد و خلاقیت فردی

2)  فیزیک و انعطاف بدنی

3)  صلاحیت اخلاقی

4)  کسب نمره ی قبولی در آزمون ورودی

توجه: برای افراد زیر 18 سال رضایتنامه اولیا الزامی می باشد.

از داوطلبان تست عملی جهت سنجش میزان استعداد و خلاقیت و توانایی بیان به عمل می آید.

مجموع امتیاز هر آزمون 100 می باشد که تقسیم بندی امتیاز به شرح زیر می باشد:

فیلم آزمون عملی در اختیار هیات گزینش قرار گرفته و بر اساس نظر ایشان امتیاز ثبت می گردد0

آزمون ورودی: مشتمل بر میزان شناخت داوطلب از هنر سینما و میزان علاقه مندی آنها به این رشته می باشد.

بدیهیست چون هزینه ی بسیار زیادی صرف تک تک هنرجویان می گردد و راهیابی به کلاس ها منوط به هوش و استعداد و توانایی بالا می باشد.

ادوار آموزشی مشتمل بر سه دوره می باشد0

طول هر دوره به مدت سه ماه است که هر دوره شامل دو ترم آموزش است.

هر دوره شامل 14 واحد نظری و عملی است .

مدت کل یک دوره کلاٌ 84 ساعت است و طول سه دوره 252 ساعت می باشد0

شامل دروس:

                                1 - فن بیان

                                2- اجرای کارگاهی

                                3- بدن حرکت و حرکات موزون

                                4- بازیگری  تلویزیون

                                5- تربیت حس

 تعداد ساعات نظری و عملی و میزان واحدهای آن در جدول زیر شرح داده شده است .

شناخت عوامل نمایشی  /درام چسیت؟

نقل خاطره و یا بازسازی یک ماجرای واقعی توسط هنر جویان در قالب نمایش

نحوه انتخاب بازیگر

مونولوگ وخلق موقعیتهای مختلف

شناخت واجرای بداهه نمایش دونفره به صورت نمایش رادیویی،با استفاده از

باند و بلندگوو میکروفون

اجرای نمایشهای چند نفره و برقراری دیالوگ

آشنایی با سیستم بازیگری متد (استانیسلاوسکی) وتئاتر اپیک یا روایی فاصله

 گذاری،(برشت) ودیگر شیوه های اجرایی

منابع:جزوه استاد

      مقدمه بر تئاتر/ اورلی هولتن/ محبوبه مهاجر/سروش 64 و 86

      کا رهنرپیشه روی خود در جریان تاثر/ استانیسلاوسکی/ مهین اسکویی/ سروش 69

       شناخت عوامل نمایشی/ابراهیم مکی / سروش 71

سیستم صوتی رزنانس های صدا در دهان/ حنجره و شیوه استفاده از آنها

تنفس

         نفس گیری صحیح/ کنترل تنفس در دیافراگم/

تکلم

         سیلاب ها/ آواها/ مصوت ها

تمرین عملی

                     تنفس/ صامتها/ تشدید کننده های مختلف بدن

صداسازی

                 صدای زیر و بم/ آواز/ ریتم وبیان/ شعرخوانی/ همسرایی

تمرین مصوتها با استفاده از شمعک

خلق موقعیت های جدید صوتی

دور خوانی / صحیح خوانی / پاساژهای حسی/ لحن/ تاکید

منابع: جزوه ی استاد

          هنر سخن گفتن / دکتر رجبعلی مظلومی

          فن صدا وبیان هنر پیشه/ محسن یلفانی

          گویندگی و فن بیان در صدا و سیما/ اکبر منانی

         آوا شناسی و واجشناسی/ ام کی سی مک موان

*آناتومی حرکت و عضلات ومفاصل ،ابزار بازیگر،اهداف نرمشها ، نرمشها در حالت ایستاده

*تسلط برتک تک اعضای بدن،تمرینات هماهنگی ، نرمشهای ایستاده ، رهایی عضلات

*نرمشهای ویزه بازیگر با توجه به قابلیت های جسمانی ،انعطاف پذیری، تعادل،استقامت،قدرت،تمرین های رهایی عضلات ، کشششهای عضلانی ، تمرین های عضلانی

*آناتومی حرکتی سر و گردن  ، شناخت عضلات چهره ، عضلات سر ،پیشانی، و آناتومی تنه (جناح، مهره ها و تنه ها و...)، نرمشهای تنه ،درازکش وتعادل

*نرمشهای پیشرفته ،ایستاده و نشسته ،چابکی،سرعت ،استقامت، توان

*مرور کلی بر نرمشها در حالت درازکش و نشسته ، حرکات آزادو رها ، با استفاده نیروی ذهن و تخیل ،همراه با موسیقی  

*معنا سازی از طریق حرکت فردی ،،معنا سازی از طریق حرکت گروهی، ارائه مفاهیم و قصه های نمایشی از طریق حرکات گروهی  وفردی

ابزار: ضبط صوت و نوار کاست، VCD،CD  

منابع: آلتر/ سیصد کشش ورزشی

      آین گارب.ک.س/ هنر یوگا

        حسینی زهرا/  آمادگی جسمانی

        لیتز ییسک/ بازیگر و بدنش

تفاوت بازی  برای دوربین و صحنه

تشریح مراحل تولید یک فیلم

معرفی ابزار بازیگر در مقابل دوربین

برنامه ریزی/ آفیش/ دکوپاژ

نماها/ حرکات دوربین/ ابزار و وسایل حرکتی دوربین

طراحی بازیگر برای بازی خود در نماها و حرکتهای مختلف

علامت گذاریها و شیوه ی رهبری بازیگر در مقابل دوربین

ضبط بازی در مقابل دوربین بر اساس اتودهای انجام شده (یکنفره) مبتنی بریشنهاد استاد و بازبینی آن توسط هنرجویان به همراه بحث و بررسی

ابزار و وسایل: دوربین- ویدئو- تلوزیون

منابع: جزوه ی استاد

       ژوزه روژر/ دستور زبان سینما

       دیویت ممت/ درباره ی کارگردانی فیلم

          میشل وین/ سینما و فنون آن

تخیل/ تجسم/ تمرکز

شناخت شخصیت

شخصیت شناسی: درونیات شخصیت/ بیرونیات شخصیت

شخصیت پردازی: احساسات درونی/ احساسات بیرونی

موقعیت/ باور/ احساس/ عمل

اگر معجزه آسا

کارگاه عملی تربیت حس

                                        استفاده از حرکات بدنی جهت انتقال احساسات

                                        حس بازیگر در بیان

                                        حس بازیگر در حرکت

                                        حس بازیگر تو ام با بیان و حرکت و بدن

                                        اجرای متن با استفاده از تئوری های فوق

منابع:

          جزوه ی استاد

         کار هنر پیشه روی نقش/ استانیسلاوسکی

         بازیگری/ استلا آدلر

         آموزش بازیگر/ درک بوسکیل

       شش درس نخست بازیگری/ ریچارد بولسلاویسکی/ ابراهیم مکی

شامل دروس:

1)     بداهه سازی

2)     بازیگر و متن

3)     آشنایی با دوربین

4)     زیبایی شناسی

5)     پروژه

   تعداد ساعات نظری وعملی و میزان واحدهای آن در جدول زیرشرح داده شده است .

بداهه و بداهه سازی

آشنایی با تئاترو عناصر آن

بهره برداری از قواعد بازی در نمایش

خلق در لحظه

تمرکز/ حافظه ی احساسی

بازی دراماتیک

شخصیت سازی/ مشاهده/ ریتم

 توصیف تصاویر

                            در این بخش بازیگر تصویری را دیده و در وصف آن

                            سخن می گوید این توصیفات بداهه سازی بازیگر را

                            نقویت می کند.

یک نمایش ناقص که با بداهه سازی هنرجویان کامل می شود و مورد بررسی قرار می گیرد.

منابع: بازیگری حرفه ای/ میسا برودرو ویگران/ احمد دامود

          بازیگری شش درس نخست/ ریچارد بولسلاوسکی/ حسن ملکی

انتخاب متن:

با توجه به امکانات موجود شرایط فرهنگی اجتماعی و سیاسی جامعه و نیازها و ضرورت موجود

تحلیل متن:

                 الف: کی؟ زمان تاریخی و زمان فیزیکی

              ب: کجا؟ جغرافیای متن و آدمها

                ج: چه کسی؟ شناخت شخصیتها و پایگاه اجتماعی فرهنگی سیاسیاقتصادی

                د: چه چیز؟ تم و موضوع نمایشنامه پیام اصلی و پیام فرعی

                ه: پرا؟ دلایل پرداختن به موضوع هطرح شده به لحاظ جغراقیایی فرهنگی سیاسی

            و: چگونه؟ نحوه بیان موضوع شیوه و تکنیکاجرایی

هدایت بازیگر:

انتقال احساس به تماشاگر فیزیکی کردن احساس  تبدیل ذهنیت به عینیت

کار عملی:

               کلیه هنرجویان موظفند متنی نمایشی  از آثار درام نویسان مطرح جهان انتخاب نمایند و پس از تحلیل متن یک یا دو صحنه از نمایش را در هر جلسه از کلاس اجرا نمایند.

فرمتهای سینمایی و تلوزیونی

کادرهای آکادمیک/ وایداسکرین/ اسکوپ

شناخت لنزها

لنزهای نرمال/ تله/ واید/ زوم/کاربرد لنزها برای کادرهای مختلف

اندازه ی نماها 

کار عملی با دوربین( بازی مقابل دوربین)

شناخت نور (نورپردازی داخلی- خارجی)

آشنایی با نور مصنوعی در لوکیشنهای داخلی و خارجی/شب/ نور اصلی

Key light-fill light- back light- back ground light

فرق سکانس با پلان

کار عملی با دوربین( طراحی یک سکانس/ دکوپاژ/ ضبط با دوربین به صورت سکانس پلان و تکرار همان سکانس در پلانهای مجزا)

منابع: جزوه ی استاد

          نور پردازی تک چهره/والتر نورنبرگ/ حمید شاهرخ

         نور ونورپردازی در عکاسی/ آندرئاس فینینگر/ سید امیر ایافت

         تکنیک نور پردازی در تلوزیون و سینما/ جرالد میلرسون/ حمید احمدی و فو.اد نجف زاده

شناخت عناصر تصویر (فریم/ عکس/ تابلو)

خاصیت عناصر تصویر(نقطه/ خط/ سطح/ حجم)

زبان تصویر:

                    زیبایی شناسی عناصر و چیدمان در قاب

                    نقاط طلایی قاب

ناریخ سینما:

                    سیر تاریخی قابهای سینما( پرده ها: عریض/ اسکوپ/ آنامورنیک/ واید اسکرین)

اندازه ی نماها:

                      خاصیت زیبایی شناسی نماها

حرکت ها:

                  خاصیت زیباییشناسی حرکتهای دوربین/بازیگر/ و هر دو                    

زوایا:

             خاصیت زیبایی شناسی زوایای دوربین

نور:

               خاصیت زیبایی شناسی نورپردازی در سینما

کارگاه عملی:                   

                   بازیگر به مثابه عناصر تصویر

                   چگونگی استفاده ی بازیگر از خاصیت زیبایی شناسی عناصر تصویر

                   قرار گرفتن بازیگردر نقاط طلایی کادر در نماهای ثابت و متحرک

                   خلق تاثیر در بازی با استفاده خاصیت زیبایی شناسی عناصر

منابع:

زبان تصویر                    زیبایی شناخت هنر/هربرت رید

شناخت عناصر سینما                   ترکیب بندی در عکاسی وسینما

تئوریهای اساسی                   نورپردازی در تلوزیون و سینما

شامل دروس:

1-شخصیت شناسی

2-دیدن و تحلیل فیلم

3-کارگاه بازیگری پیشرفته

4-برسی ساختار تولید و ارتباط بازیگر با دیگر مشاغل فیلم سازی

5-پروژه

 تعداد ساعات نظری و عملی و میزان واحدهای ان در جدول زیر شرح داده شده است.

تحقیق درباره ی شخصیت

تعریف شخصیت بر مبنای خصلت های ثابت و متناقض نما

روانشناسی شخصیت

روابط شخصیت/ گفتگو

شخصیت های فرعی / شخصیت های غیر واقعی 

تفاوت شخصیت در داستان / فیلمنامه/ نمایشنامه

بررسی شخصیتهای ماندگار سینما

شخصیتهای شکسپیر/ شخصیتهای تراژدی/شخصیتهای کمدی

منابع: جزوه ی استاد

        لیندا سیگر/ خلق شخصیتهای ماندگار

        ت0اس.دبلیو.اوسون/ نمایشنامه و ویژگیهای نمایش

        ابراهیم مکی/ کالبدشکافی یک قیلمنامه

اولین مرحله ی آشنایی با نقش

پیشنهاد/ انتخاب/ مبارزه با برداشت و تصورات قبلی

درک فوری نقش/ شناخت و ارزیابی متن

مراحل روانی شناخت و اجرا

تجزیه و تحلیل نقش/ روشهای تجزیه و تحلیل

گفتگو باکارگردان در باره ی فیلمنامه

دسته بندی انواع گونه های بازیگری  سینما

ابزارهای بازیگری سینما

تکنیکهای بازیگر

آشنایی با مصاحبه و امتحان بازیگری

منابع: جزوه ی استاد

بررسی ساختار فیلم

پیش تولید/ تولید/ پس از تولید

مدیریت تولید/ اقتصاد فیلم/ تدارک برای تولید

محلهای فیلمبرداری/ بازیگران و دیگران/ تست گریم/ تست لباس

خانه ی سینما/ مجوزها/ قراردادها/ فرمها و جدولها

چگونگی نگارش فیلمنامه/ تولید فیلم از ابتدا تا انتها

ابتیاع منابع مالی تولید فیلم. کارگردان. بازیگران و سایرین

حق پخش/ ارسال فیلم به جشنواره

منابع: جزوه ی استاد

        باستین کلو/ مدیریت تولید فیلم

       اریک شرمن/ کارگردانی فیلم

      استیون دی. کاتز/ نما به نما

سینمای صامت 1930- 1895

چارلی چاپلین/ دیوید وارک گریفیث/ باستر کیتون

سینمای ناطق 1960-1930

اینگرید برگمن/ مارلونبراندو/ لوئیس بئنوئل/ آلفرد هیچکاک/ اورسن ولز

سینمای مدرن 1995- 1960

برناردو برتولوچی/ فدریکو فلینی/ آکیراکوروساوا/ استیون اسپیلبرگ/ آندره تارکوفسکی

ژانر و سینما:

وسترن/ موزیکال/ جنایی/ فانتزی و تخیلی/ کمدی/ وحشت / سینمای جنگ/ حماسی / اجتماعی/

سینمای ملل: فرانسه/ ایتالیا/ انگلیس/ آلمان/ شوروی/ ژاپن/ ایران/ آمریکا

منابع

تاریخ سینما/ گیتا گرگانی / نشر چشمه  زمستان 1376

تاریخ سینمای هنری/ اولریش گرگور وانو پاتالاس/ هوشنگ طاهری/موسسه فرهنگی هنری ماهور زمستان 68

جاوداته های سینما/ نیل سینیارد/ بیژن اشتری/ کتاب سیامک زمستان 75

سیر تحولی سینما/جان هاوارد لاوسن/محسن یلفانی / نشر آگاه بهار 62

تاریخ نحلیلی سینمای جهان/ جفری ناول/اسمیت/ ترجمه گروهی انتشارات فارابی زمستان 77

سلاح تبلیغات برنده تر از سلاح جنگ است

دیرگاهی دشمنان بر ما تاختند تا قسمتی از پیکره ی میهن اسلامیمان را جدا کنند همچون اختاپوسی چتگ انداختند تا این نیت پلید خود را عملی کنند اما امت بیدار ما با پیروزی از پیربا تدبیرمان نقشه های شومشان را نقش بر آب کرد0

و بعد از آن دشمن زخم خورده دانست که آنچه آنها را از دست یابی به اهدافشان باز داشته اسلحه و امکانات نظامی و تعدد نیروها نیست بلکه ایمان به خدا و تبعیت از امام و عمل به تکلیف است.

این بود که این بار مصمم تر و آگاه تربه میدان آمدند تا ایمان ما را سست کنند و اگربتوانند از ریشه قطع نمایند آمدند تا ما را از خود خالی کنند تهاجمشان را سر وصورت دادند شکل تهاجم را عوض کردند فیلم های مبتذل ویدیویی را راهی سرزمینمان کردند تا جو خداجویی ما را بی خدا کنند تا مساجد را خالی کنند و با خدایان را بی خدا نمایند. عکس ها و دیسکهای زننده را به ملک اسلامیمان گسیل کردند تا ایمان و اعتقادمان رنگ ببازد آنچه برای آنان خطرآفرین است اسلام است قداست رهبری است تقواست و ...

لذا در این هنگامه تهاجم و فرهنگ زدایی بر آنیم همچون گذشته بسیجی وار پررنگتر به میدان آییم و با تبعیت از رهبر معظم فرهنگ بسیجی و ایثار و شهادت را تثبیت کنیم . برآنیم همچون گذشته که اسلحه به دوش راه را بر دشمنان متجاوز سد کردیم دوربین به دست از خاکریزهای ایمان و اعتقادمان محافظت کنیم پاتکهایشان را پاسخ دهیم و خود نیز یکی یکی تپه های از دست داده را باز پس بگیریم برآنیم که ثابت کنیم حلقه های زنجیر اسارتی که به دست و پای جوانان بسته اند تاری عنکبوتی بیشتر نیست و اگر ما بتوانیم خاطرات هشت سال دفاع مقدس را با تصاویر زنده کنیم و فرهنگ آن سالهای عشق و شهادت را دوباره عینیت بخشیم تهاجم فرهنگیشان لقمه ی گلوگیر خودشان خواهد شد.

اکنون که تصاویر ماهواره ای آسمان مهر ما را وحشیانه تحت سیطره ی خود در آورده اند اکنون که جو میهن اسلامیمان با حملات ماهواره ای و صوتی وتصویری در شرف مصموم شدن است چه تلاشی مقدس تر از هنر و چه هنری کارسازتر از سینما وتلویزیون .

سیمرغ هنری باید تا اسفندیار تهاجم را به خاک سیاه بنشاند.

"   سایه ی ولایت بر مرز و بوم این مملکت مستدام باد"    

مدیر موسسه سینمایی جام جم

نادر سامانیان